郭庚茂在全省黨的群眾路線教育實踐活動輔導(dǎo)報告會上強(qiáng)調(diào)

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神
    做為民務(wù)實清廉表率

7月26日，全省黨的群眾路線教育實踐活動報告會暨全省黨的十八大精神集中專題培訓(xùn)班第四場學(xué)習(xí)報告會舉行。省委書記、省人大常委會主任郭庚茂作“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實清廉表率”的專題輔導(dǎo)報告。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，按照中央和省委的部署，扎扎實實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，學(xué)習(xí)、對照、弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)行一次全面思想作風(fēng)整頓，樹正氣、聚民心、促發(fā)展，為加快中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省而奮斗，為實現(xiàn)中國夢作出積極貢獻(xiàn)。

省委副書記、省長謝伏瞻主持報告會。省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志和省法檢兩長在省委黨校主會場出席報告會。

郭庚茂的報告共分三個部分。

一、深刻把握焦裕祿精神的內(nèi)涵實質(zhì)，通過學(xué)習(xí)提高思想政治水平

郭庚茂指出，我們黨歷來對學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神高度重視。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的是一致的，與加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的要求是一致的。當(dāng)今時代與焦裕祿同志所處的時代相比，社會環(huán)境、工作條件和人們的思想觀念發(fā)生了很大變化。面對是否還需要學(xué)習(xí)焦裕祿精神、焦裕祿精神是否還符合時代要求的困惑，我們要認(rèn)識到“六個變與沒有變”：人們的思想觀念會變，但共產(chǎn)黨人的理想信念沒有變；黨的歷史任務(wù)在不同時期會變，但黨的性質(zhì)和宗旨沒有變；黨的方針政策在不同歷史時期會變，但黨的思想路線的本質(zhì)沒有變；黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方法會變，但黨的群眾觀點、群眾路線沒有變；人們的價值理念會變，但我們黨倡導(dǎo)的集體主義的價值導(dǎo)向、無私奉獻(xiàn)的價值追求沒有變；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物質(zhì)生活條件會變，但我們黨艱苦奮斗、迎難而上的政治品格沒有變。焦裕祿同志擁有執(zhí)著、堅定的理想信念，焦裕祿精神的本質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，靈魂是實事求是、真抓實干，精髓是艱苦奮斗，品格是不畏艱險、開拓進(jìn)取，風(fēng)范是清正廉潔。他堅持依靠群眾，向群眾學(xué)習(xí)，完全徹底地為人民服務(wù)，是奉獻(xiàn)精神的生動寫照。不管形勢如何變化，作為黨的性質(zhì)和宗旨集中體現(xiàn)的焦裕祿精神都會歷久彌新，我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神的自覺性堅定性，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為永恒課題和長期任務(wù)，從內(nèi)心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。

二、對照焦裕祿精神，認(rèn)真查擺和整改作風(fēng)方面的突出問題

郭庚茂指出，對照焦裕祿精神，就是要以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，在提高思想認(rèn)識、“洗澡治病”、解決突出問題上取得實際效果，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，煥發(fā)黨員干部隊伍的生機(jī)活力。要按照省委的要求，時時“六問”自己。一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。每個干部都要認(rèn)真查找自己在踐行宗旨意識、為民服務(wù)理念等方面存在的突出問題，站穩(wěn)群眾立場，融入群眾之中，尊重群眾意愿，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該問問自己有沒有干事、正在干什么事、干成了什么事、今后應(yīng)該干些什么事，是否做到了盡其職、負(fù)其責(zé)、出其力。三問是否像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要丟掉私心雜念，拋棄名利得失，勇敢承擔(dān)起推動工作、為民造福的重任。四問是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學(xué)求真。我們要遵循規(guī)律，大膽地闖、大膽地試，用正確的方法做正確的事，努力做到不走錯路、少走彎路。五問是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。我們要牢固樹立過緊日子的思想，切實把有限的資金和資源用在最需要、最有效的地方，把精力集中在帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展上。六問是否像焦裕祿那樣，嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。大家要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終有一種如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。要通過“六問”，問及黨性，問及靈魂，問及民意，問及根源，真正問出自責(zé)，問出汗珠子，問出整改的內(nèi)生動力，真正做到有反思、有觸動、有提高，使我省黨員干部隊伍作風(fēng)有一個大的改觀，使黨同人民群眾的血肉聯(lián)系更加緊密。

三、弘揚(yáng)焦裕祿精神，凝聚實現(xiàn)中原崛起、共筑中國夢的強(qiáng)大力量

郭庚茂強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)、對照焦裕祿精神，目的是弘揚(yáng)焦裕祿精神，促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，做為民務(wù)實清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起來，為實現(xiàn)中原崛起、共筑中國夢而努力奮斗。開展教育實踐活動，為我們提供了一次難得的“整軍”契機(jī)。要通過開展好教育實踐活動正風(fēng)肅紀(jì)，做到“一學(xué)三促四抓”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

郭庚茂指出，好的作風(fēng)靠抓，更要靠帶，靠領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮示范表率作用，就必須把自己真正擺到群眾中去，處處以身作則，一級做給一級看，一級帶著一級干，做到“六個帶頭”。一要帶頭學(xué)習(xí)提高。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著黨和人民交付的職責(zé)，學(xué)習(xí)好壞、本領(lǐng)大小不僅是自己個人的事情，更是關(guān)乎科學(xué)發(fā)展的大事情。要通過學(xué)習(xí)堅定理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信；更好地認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律；更新知識、提高能力，做到與時俱進(jìn)；提升道德修養(yǎng)、思想境界。二要帶頭服務(wù)群眾。要主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事。要始終和人民群眾站在一起，不能同大多數(shù)群眾意愿對著干，讓人民群眾成為改革發(fā)展的現(xiàn)實受益者。三要帶頭開拓創(chuàng)新。在當(dāng)前需求不足、經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的特殊時期，需要我們通過改革開放、開拓創(chuàng)新釋放發(fā)展的動力活力。要樹立全方位開放意識，突破思維定勢，樹立先進(jìn)理念、采用科學(xué)方法。四要帶頭務(wù)實重干。抓大事、解專題，以重點突破帶動整體，以破解瓶頸活躍全局；抓當(dāng)前、謀長遠(yuǎn)，通過做好每一件事情取得階段性成果，為下一步發(fā)展積累基礎(chǔ)、開辟道路；抓具體、促落實，堅持發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘接著一錘敲，持之以恒、鍥而不舍地抓下去；抓基層、打基礎(chǔ)，注重基層黨組織和城鄉(xiāng)社區(qū)組織建設(shè)，加強(qiáng)基層民主決策機(jī)制和矛盾調(diào)解化解機(jī)制建設(shè)，加快公共服務(wù)能力建設(shè)，使群眾享受到改革發(fā)展的實際成果。五要帶頭廉潔自律。以廉當(dāng)福、視貪為禍，筑牢拒腐防變的思想防線，以反腐敗的實際成效取信于民。要正確對待權(quán)力，正確對待人情世故，正確對待同志，正確對待監(jiān)督。他向全省人民保證他決不以權(quán)謀私；他向全省人民承諾愿意接受所有監(jiān)督；他向全省人民宣布，凡是打著他旗號或以他親友名義辦私事的，一律對其采取相應(yīng)行政或法律措施。六要帶頭推動發(fā)展。衡量教育實踐活動搞得好不好，最根本的還是看發(fā)展搞得好不好。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著發(fā)展一方、造福一方的重任，不能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾抓好發(fā)展也是嚴(yán)重的失職。要正確分析、科學(xué)判斷形勢，順勢而為，搶抓機(jī)遇。要堅持正確的戰(zhàn)略和策略，鍥而不舍地抓好糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實驗區(qū)三個國家戰(zhàn)略規(guī)劃的實施，堅持三化協(xié)調(diào)、四化同步，堅持產(chǎn)城互動、相互促進(jìn)，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、以城帶鄉(xiāng)，堅持以人為本、人民至上。要努力打造新優(yōu)勢、提升競爭力，千方百計打造河南經(jīng)濟(jì)升級版。

謝伏瞻在主持報告會時指出，郭庚茂書記的報告，充分體現(xiàn)了中央關(guān)于群眾路線教育實踐活動的要求，完全符合我省的實際，報告內(nèi)涵豐富、分析透徹，具有很強(qiáng)的理論性、針對性和指導(dǎo)性。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，統(tǒng)一思想、凝聚共識，圍繞學(xué)習(xí)、對照、弘揚(yáng)焦裕祿精神主題，扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，以為民務(wù)實清廉為重點，認(rèn)真落實“六問六帶頭”，著力在防治“四風(fēng)”方面下功夫，充分發(fā)揮各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，為全面建成小康社會，加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、實現(xiàn)中原崛起和河南振興而共同奮斗。

省轄市、省直單位市廳級干部；省管本科院校校級干部，省管�？圃盒Ｖ饕�(fù)責(zé)同志；省管重要骨干企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他省管企業(yè)主要負(fù)責(zé)人；縣（市、區(qū)）黨政正職參加報告會。報告會采取視頻會議形式，各省轄市設(shè)立分會場。